為了達成家庭目標所擬定的計畫時，我們可用目標的具體性(S)、可被衡量(M)、可以達成(A)、與個人目標有關連(R)、且有期限(T)的SMART原則來分析選出最佳方案。
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阿霞大學目標是英文系，為了能在高二通過多益600分，因此決定每天背單字50個。以阿霞多益600分及英文系的目標來說，目標明確，但多益600分的中期目標則可能設定過高，乃因前不久的考試結果，阿霞的多益分數為250分，阿霞應從此次的經驗中調整與修正準備的方法。
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家庭資源分為人力、物力、環境等三種類型。
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資源若從形體來看的話，可分為實體的與虛擬的資源。
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價值觀受生活經驗與信念影響，目標反映一個人的需求或期望，經價值澄清後確立目標的方向，則使資源的使用更為有效。
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媽媽的工作收入是屬於個人的物力資源。
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計畫執行完畢，除對目標達成與否進行評估外，也需對整個執行過程進行評估，並將評估內容做為日後的參考依據。
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就家庭資源管理的歷程來說，運用各項個人與家庭擁有的資源，來達到生活目標。也就是說，透過目標確定、釐清價值、盤點資源之後，選擇一個最佳方案執行即是一個完整的管理歷程。
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家庭成員的溝通能力是屬於無形的人力資源
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住家附近的里民活動中心，屬於家庭可用的社會資源之一
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為使家庭目標達成，因此在執行計畫的過程中，需要對計畫的進度加以控制、檢查與調整。
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資源中除了有形的資源可協助個人與家庭達到不同的生活目標，其他資源皆對生活目標的達成沒幫助。
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目標與價值觀有密不可分的關係，且會相互影響。當個人與家庭的目標互相衝突時，價值觀成為評估目標的可行性與排序的重要考量。
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好山、好水、好空氣的自然環境，並不屬於家庭的資源。
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生活中的抉擇受到許多價值觀的影響，如：吃好料、穿好衣、住好宅，即是以【好】作為生活品質評量的標準。
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政府制訂的政策與家庭沒有什麼關係。
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